Où se situe la limite entre le risque acceptable et l'imprudence ? Dans ce blog, découvrez comment vous pouvez ramener le risque en toute sécurité en utilisant l'approche du maître-nageur.
Par Jim Grove
Lesjeux à risque sont un sujet brûlant pour les parents. Est-ce que vous "surprotégez" vos enfants ? Ou les mettez-vous en danger en leur permettant de grimper sur les barres de singe du parc ?
Les chercheurs nous disent que le jeu à risque est nécessaire au bon développement de l'enfant. Il est essentiel pour développer la confiance en soi et la capacité à gérer le risque, et il est associé à de nombreux avantages tels que l'amélioration des compétences interpersonnelles et la réduction des niveaux d'anxiété. C'est pourquoi tout le monde, des éducateurs aux professionnels de la santé, commence à plaider en faveur des jeux aventureux ou risqués pour les enfants.
Mais comment les parents peuvent-ils déterminer ce qui constitue un risque acceptable et ce qui est tout simplement imprudent et met la vie en danger ? Et que peuvent-ils faire pour faciliter le risque acceptable dans les jeux de leurs enfants ?
Des soins vigilants : L'approche du maître-nageur
LeDr Mariana Brussoni, psychologue du développement à l'université de la Colombie-Britannique et grande partisane du jeu à risque des enfants, encourage les parents à agir comme un maître-nageur surveillant les nageurs à la plage lorsqu'ils observent leur enfant en train de jouer : le maître-nageur n'intervient que si quelqu'un risque réellement de se blesser.
Ce type d'approche générale est décrit comme une "vigilance" par le Dr Haim Omer. L'attention vigilante consiste pour les parents à rester simplement en alerte "avec une oreille attentive" lorsqu'ils regardent leurs enfants s'engager dans des activités potentiellement dangereuses. Il s'agit d'une approche différente de la surveillance parentale obsessionnelle et anxieuse connue sous le nom de " parentage hélicoptère".
Dans un contexte de jeu, l'attention vigilante signifie que les parents évitent d'interférer dans le jeu de leurs enfants et envoient moins de messages de contrôle. En même temps, ils agissent de manière décisive en passant par trois étapes progressives s'ils voient des signes clairs de danger : attention ouverte, attention focalisée et protection active.
1. Ouvrir l'attention
Lorsqu'ils observent le jeu de leurs enfants, les parents doivent agir de la sorte la plupart du temps. Ils manifestent un intérêt bienveillant en observant leurs enfants, mais évitent autant que possible d'interférer dans leur jeu, confiants dans la capacité de leurs enfants à gérer les risques encourus.
2. L'attention focalisée
À ce stade, les parents commencent à percevoir des signes avant-coureurs dans le jeu de leurs enfants. Un élément de danger s'est présenté qui peut repousser les limites du risque acceptable. Les parents vérifient auprès de leurs enfants s'ils sont conscients du risque et s'ils se sentent à l'aise pour le gérer. Dans l'affirmative, les parents reprennent la pratique de la simple observation et de l'attention ouverte.
3. Protection active
Le niveau de risque est devenu inacceptable, il est donc temps pour les parents d'intervenir et de prendre des mesures pour réduire le risque. Il est néanmoins important que les parents continuent à utiliser un langage qui donne du pouvoir à leurs enfants. Il ne s'agit pas de les faire se sentir faibles et impuissants : l'objectif est de les aider à mieux comprendre le risque lorsqu'ils jouent et de leur donner la confiance nécessaire pour le gérer.
Active for Life est une initiative nationale créée pour aider les parents à élever des enfants physiquement compétents. Sur le site activeforlife.com, les parents, les éducateurs et les entraîneurs trouveront des activités amusantes, des articles intéressants et des ressources gratuites pour que les enfants soient actifs, en bonne santé et heureux.
